Kompleksinė pagalba Druskininkų savivaldybės ikimokyklinukams bei juos auginančioms šeimoms

Šiuo projektu siekiama ne tik suteikti daugiau paslaugų, bet ir sukurti sistemą, kurioje vaikas, šeima, mokykla ir specialistai veiktų kaip viena komanda / Asociatyvi nuotrauka

Nuo 2026 metų rugsėjo mėnesio šeimos, auginančios vaikus, turinčius specialiųjų ugdymosi poreikių, Druskininkų savivaldybėje sulauks kompleksinės specialistų pagalbos. Švietimo pagalbos, socialines ir sveikatos priežiūros paslaugas teikiantys specialistai dirbs išvien, kad kiekvienam vaikui būtų užtikrinta nuosekli, kompleksinė, individualius poreikius atitinkanti pagalba jo kasdienėje aplinkoje.

Kompleksinė pagalba teikiama, įgyvendinant projektą Nr. 10-091-K-0010 „Švietimo pagalbos ir koordinuotai teikiamų paslaugų užtikrinimas Druskininkų savivaldybėje“, kuris finansuojamas Europos Sąjungos lėšomis pagal 2021 – 2030 m. Plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-02-01 „Įgyvendinti įtraukųjį švietimą“.

Įgyvendinant projektą, didžiausias dėmesys skiriamas ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams, tačiau dalis veiklų pasieks ir bendrojo ugdymo klasių mokinius.

Projekte dalyvauja lopšeliai-darželiai „Bitutė“ ir „Žibutė“, taip pat – Viečiūnų ir Leipalingio progimnazijos.

Tėvai, norintys, kad jų vaikas dalyvautų projekte ir gautų reikalingas paslaugas, kviečiami kreiptis į savo ugdymo įstaigą. Specialistai suteiks informaciją apie paslaugų skyrimo tvarką, padės įvertinti pagalbos poreikius ir nukreips tolimesniems žingsniams, kuriuos žengsite kartu.

Pagalba – pagal individualius poreikius

Vienas svarbiausių projekto tikslų – užtikrinti, kad skirtingų sričių specialistų teikiamos paslaugos būtų tarpusavyje suderintos ir orientuotos į konkretaus vaiko poreikius. Sprendimai dėl pagalbos skyrimo bus priimami, remiantis Pedagoginės psichologinės tarnybos išvadomis ir Druskininkų savivaldybės administracijos Vaiko gerovės komisijos priimtu sprendimu.

Kiekvienam projekte dalyvaujančiam vaikui bus skiriamos mažiausiai dvi individualiai parinktos paslaugos. Jos bus teikiamos ugdymo įstaigose, kuriose vaikai kasdien mokosi ir jaučiasi saugiai. Toks modelis leis pagalbą integruoti į įprastą vaiko aplinką ir sumažins papildomą krūvį šeimoms.

Nuo psichologo konsultacijų iki terapijų

Vaikams bus prieinamas platus specializuotų paslaugų spektras. Numatytos psichologo, logopedo konsultacijos, taikomosios elgesio analizės (ABA) konsultanto pagalba, kognityvinės elgesio terapijos užsiėmimai. Svarbią projekto dalį sudarys terapinės veiklos. Dailės ir gyvūnų terapija padės sustiprinti emocinę gerovę ir saviraišką, o kineziterapija bei ergoterapija prisidės prie fizinių, judėjimo ir savarankiškumo įgūdžių stiprinimo.

Pagalba bus teikiama ir šeimoms. Tėvai galės naudotis psichologo konsultacijomis, dalyvauti šeimos mediacijoje, šeimos konferencijoje bei socialinių ir emocinių kompetencijų ugdymo mokymuose.

Investicija į pedagogus ir ugdymo kokybę

Projektas yra skirtas ne tik vaikams ir jų artimiesiems. Mokytojai, švietimo pagalbos specialistai, mokinio ir mokytojo padėjėjai dalyvaus mokymuose, supervizijose bei savitarpio pagalbos grupėse. Šių veiklų tikslas – sustiprinti pedagogų gebėjimus atpažinti skirtingus vaikų poreikius, pritaikyti įtraukiojo ugdymo principus ir sukurti aplinką, kurioje kiekvienas vaikas galėtų visapusiškai dalyvauti ugdymo procese.

Projekto metu ugdymo įstaigos bus aprūpintos šiuolaikiškomis priemonėmis, skirtomis specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų ugdymui. Nors jos orientuotos į individualius poreikius, daugelis jų bus sėkmingai pritaikomos ir visos grupės ar klasės veiklose. Tai padės sukurti modernesnę, lankstesnę ir visiems vaikams palankią ugdymo aplinką.

Tikimės, kad projektas sustiprins pagalbą vaikams ir šeimoms bei prisidės prie dar labiau įtraukios ir kiekvienam vaikui atviros ugdymo aplinkos kūrimo Druskininkuose.

Druskininkų savivaldybės vicemerė Diana Brown:
„Druskininkuose vykdoma nemažai švietimo, sveikatos ir socialinių paslaugų sričių projektų. Pastebime, kad kartais šeimoms iškyla sunkumų laiku „sugaudyti“ reikiamą informaciją, sužinoti, kur kreiptis vienu ar kitu atveju. Šis projektas yra išskirtinai orientuotas į ikimokyklinio amžiaus vaikus bei šeimas, kuriose jie auga. Todėl šiuo projektu siekiame ne tik suteikti daugiau paslaugų, bet ir sukurti sistemą, kurioje vaikas, šeima, mokykla ir specialistai veiktų kaip viena komanda.“

Druskininkų švietimo centro informacija